činnosti na týden 28. 3. - 1. 4. 2022 - "Smrtko, smrtko bílá..."

INTEGROVANÝ BLOK: „VOLÁM TĚ SLUNÍČKO“ – Smrtko, smrtko bílá….  

                  

KLÍČOVÉ KOMPETENCE:

  • k učení - má elementární poznatky o světě lidí, kultury, přírody i techniky, který dítě obklopuje,
    o jeho rozmanitostech a proměnách; orientuje se v řádu a dění v prostředí, ve kterém žije
  • k řešení problémů- užívá při řešení myšlenkových i praktických problémů logických, matematických
    i empirických postupů; pochopí jednoduché algoritmy řešení různých úloh a situací
    a využívá je v dalších situacích
  • komunikativní- ovládá dovednosti předcházející čtení a psaní
  • sociální a personální – spolupodílí se na společných rozhodnutích; přijímá vyjasněné a zdůvodněné povinnosti; dodržuje dohodnutá a pochopená pravidla a přizpůsobuje se jim
  • činnostní a občanské -ví, že není jedno, v jakém prostředí žije, uvědomuje si, že se svým chováním na něm podílí a že je může ovlivnit

POUČENÍ O BEZPEČNOSTI:

  • vypalování trávy, rozhrabávání krtčích hromádek – nebezpečné pro hmyz…

ČINNOSTI PRO RODIČE:

  • dejte dětem 2 vyfouknutá vajíčka
  • 30. 3. – návštěva první třídy podruhé (předškolní děti)
  • Možnost plnění Jarní výzvy (úkoly pro rodiče a děti) – dostupné omalovánky s úkoly na šatně v košíku, odnesu domů, vymaluji splněné, mohu přinést do školky, nebo si nechat  doma na lednici

VZDĚLÁVACÍ CÍLE:

  • rozvoj a kultivace představivosti a fantazie
  • posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
  • vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem a k učení, podpora a rozvoj zájmu o učení
  • osvojení si elementárních poznatků o znakových systémech a jejich funkci (abeceda, čísla)
  • získání relativní citové samostatnosti
  • rozvoj schopnosti citové vztahy vytvářet, rozvíjet je a city plně prožívat
  • rozvoj a kultivace mravního i estetického vnímání, cítění a prožívání
  • získání schopnosti záměrně řídit svoje chování a ovlivňovat vlastní situaci
  • seznamování s pravidly chování ve vztahu k druhému

ČETBA: „Tománek je rád na světě“ – Eliška Horelová – výběr

                „Anička a flétnička“ – Eduard Petiška

RANNÍ KRUH:

  • upevňování režimových činností, dodržování třídních pravidel, čtení piktogramů
  • rozcvička „Březen“-dotažení cviků s kostkou
  • hra „Zlatá brána…“
  • logopedické chvilky – „Č“ dechové cvičení-foukáme do peříček; artikulační cvičení-prsty do zobáčku, „čim, čim, čim“sluchové cvičení „tlesknutí při slově s hláskou na začátku, konci, uprostřed; gymnastika mluvidel-špulíme rty
  • motivační kalendář – zaměřeno na roční dobu
  • řešení situací, hodnocení dne, týdne

ŘÍZENÉ ČINNOSTI:

  • DH na téma – předjaří
  • sluchové hry – poznávání zvuků v okolí (třída, CD, pobyt venku)
  • plnění úkolů z projektu „Kouzelnými klíči odemykám jaro“
  • charakteristické znaky jara – DH (umisťování, pojmy přírodnin, manipulační činnosti, hádanky, písničky….)
  • prohlížení encyklopedií, využívání a obohacování slovní zásoby o podstatná a přídavná jména
  • Cvičení se Sokolem – skoky ve vzporu dřepmo po vyznačené dráze, hod do výšky přes překážku+chycení, driblink (5xobruč, v každé po odrazu míč chytit)

KOOPERATIVNÍ ČINNOSTI:

  • aktivity v CA – dramatika, kostky a auta
  • pohybové hry venku

POBYT VENKU:

  • vycházky – sledování zahrádek, jejich změny způsobené změnami počasí
  • pozorování slunečních paprsků, směr stínů (stromy před školkou)
  • volný pohyb dětí na určeném prostoru
  • poslouchání zvuků vesnice, přírody – eliminace
  • šipkovaná – podle data instalace průlezky

 

MANIPULAČNÍ HRY

KOSTKY A AUTA

  • puzzle – jaro
  • prohlubování před matematických dovedností, číslice a pojmy množství – 1-6 – „Berušky
  • pet víčka do lísky podle návodu,
  •  

 

  • stavby z dřevěných kostek podle předchozího nakresleného plánku

PÍSEK A VODA

DÍLNA

  • foukání barevných polystyrenových části napříč hladinou
  • jaro na lžíci (kresba a plavení jarních miniobrázků kreslených na lžíci vodními fixami)
  •  výroba Smrtky – postavy zimy – rozvíjení kooperativních dovedností při manipulaci s materiály

KNIHY A PÍSMENA

POKUSY A OBJEVY

  • prohlubování před matematických dovedností, číslice a pojmy množství – 1-6 – „Berušky
  • pexeso k tématu

 

  • kancelářská sponka na povrchu hladiny – potopí se?

ATELIÉR

DOMÁCNOST

  • malování vajíček
  • vystřihování, malba válečkem, otisky prstů – „Klíč k jaru“
  • kresba tuší – Morena (zachycení výroby postavy z klacků…..
  • výtvarné hry „Barevné čáry“
  •  volné tvoření domácích pochutin pomocí ovoce, zeleniny,…tvořených z půlek

DRAMATIKA

HUDBA

  • hra se pohádkovou loutkou – javajkové loutky, plošné loutky

 

  • poslech písní o zvířatech – Míša Růžičková, napodobování pohybu podle ukázky
  • rozlišování zvuků IT, CD - zahrada

INTERAKTIVNÍ TABULE

POHYB

  • program „Alfík“ – řešení bloku oblečení
  • :)D – podle výběru
  •  Cvičení hrubé motoriky na balanční dráze
  • Hra: „Čáp ztratil čepičku“