|
INTEGROVANÝ BLOK: „VOLÁM TĚ SLUNÍČKO“ – VELIKONOCE
|
|
KLÍČOVÉ KOMPETENCE:
- k učení - má elementární poznatky o světě lidí, kultury, přírody i techniky, který dítě obklopuje,
o jeho rozmanitostech a proměnách; orientuje se v řádu a dění v prostředí, ve kterém žije
- k řešení problémů - všímá si dění i problémů v bezprostředním okolí; přirozenou motivací k řešení dalších problémů a situací je pro něj pozitivní odezva na aktivní zájem
- komunikativní - komunikuje v běžných situacích bez zábran a ostychu s dětmi i s dospělými; chápe, že být komunikativní, vstřícné, iniciativní a aktivní je výhodou
- sociální a personální - napodobuje modely prosociálního chování a mezilidských vztahů, které nachází ve svém okolí
- činnostní a občanské - chápe, že zájem o to, co se kolem děje, činorodost, pracovitost a podnikavost jsou přínosem a že naopak lhostejnost, nevšímavost, pohodlnost a nízká aktivita mají svoje nepříznivé důsledky
|
|
POUČENÍ O BEZPEČNOSTI:
- vypalování trávy, rozhrabávání krtčích hromádek – nebezpečné pro hmyz…
|
|
ČINNOSTI PRO RODIČE:
14. 4. – velikonoční prázdniny v ZŠ – přítomnost dětí v MŠ podle vyplněného průzkumu (datum ukončení byl stanoven na 8. 4. 2022 do 16:00 hodin), provozní hodiny tradiční
|
|
VZDĚLÁVACÍ CÍLE:
- osvojení si věku přiměřených praktických dovedností
- rozvoj tvořivosti (tvořivého myšlení, řešení problémů, tvořivého sebevyjádření)
- získání schopnosti záměrně řídit svoje chování a ovlivňovat vlastní situaci
- poznávání pravidel společenského soužití a jejich spoluvytváření v rámci přirozeného sociokulturního prostředí
- vytvoření základů aktivních postojů ke světu, k životu, pozitivních vztahů ke kultuře a umění, rozvoj dovedností umožňujících tyto vztahy a postoje vyjadřovat a projevovat
- vytvoření povědomí o vlastní sounáležitosti se světem, s živou a neživou přírodou, lidmi, společností, planetou Zemí
|
|
ČETBA: „Cyril a Teniska“ – Zbyněk Malinský
|
|
RANNÍ KRUH:
- upevňování režimových činností, dodržování třídních pravidel, čtení piktogramů
- rozcvička „Duben“- pohybové vyjádření koledy
- hra „Uvíjíme věneček“ – proběhlá květná neděle
- logopedické chvilky – C,S,Z,Č,Š,Ž - opakování
- motivační kalendář – zaměřeno na roční dobu
- řešení situací, hodnocení dne, týdne
ŘÍZENÉ ČINNOSTI:
- DH na téma – jaro
- cvičení vyjadřovacích schopností, pojmenovávání předmětů
- rozvoj logického uvažování – obrazové, manipulační činnosti
- rozvoj balančních schopností – pohybové dráhy
- „Chaloupka na vršku“ – připomenutí lidové tradice
KOOPERATIVNÍ ČINNOSTI:
- velikonoční výzdoba
- pečení perníčků
|
|
POBYT VENKU:
- vycházky – sledování zahrádek, jejich změny způsobené změnami počasí
- pozorování velikonoční výzdoby ve vsi
- velikonoční obchůzka s přáním pro sponzory
- tematické hry na zahradě
- volný pohyb dětí na určeném prostoru
|
MANIPULAČNÍ HRY
|
KOSTKY A AUTA
|
- „Co vidíš na obrázku“ - přikládání
- „Vajíčka na talíř“ podle počtu
- „Barevná zahrádka“ – manipulační hra
- Zahrada (vycházka) – vajíčko z přírodnin
|
- vyplňování prostoru kelímky s písmeny
- Pet víčka – pokládání na danou linii
|
|
PÍSEK A VODA
|
DÍLNA
|
- kinetický písek - zpracování do formiček
|
- ptáček – oživení šablony z kartonu pomocí přírodnin, otisků, kolíčku
|
|
KNIHY A PÍSMENA
|
POKUSY A OBJEVY
|
- puzzle k tématu
- barevné kombinace
- číselná řada 1-5
- grafomotorická cvičení podle předlohy – „Vejce“
- poloviny k sobě podle pravidla
- Č, Š, Ž, C, S, Z na začátku – výběr z množství – předškolní děti
- vytváření rýmů
|
- „Vajíčko, co ukrýváš?“ – objevování s baterkou
|
|
ATELIÉR
|
DOMÁCNOST
|
- Kresba kraslic voskovkou, překrývání barvou – výtvarné hraní
- barvení pipetou podle vzoru – pojmenování barev, otisk na papírovou utěrku
|
- velikonoční beránek ….práce se slaným těstem a formičkami
|
|
DRAMATIKA
|
HUDBA
|
- pohybové ztvárnění velikonoční koledy
- obchůzka po sponzorech s přáním
|
- poslech jarních písní, zpěv velikonočních koled – rytmizace na ozvučná dřívka, na tělo
|
|
INTERAKTIVNÍ TABULE
|
POHYB
|
- skolakov.eu – zraková paměť, zrakové vnímání, sluchové vnímání
|
- cvičení hrubé motoriky na balanční dráze
- hra: „Uvíjíme věneček“
|
|
